Rehabilitación infantil. Tratamientos.

Este curso pretende ofrecer una visión amplia de las necesidades específicas del paciente infantil en rehabilitación.

Concretamente, a lo largo de los capítulos de los que consta el curso, se revisan tanto las ortesis y ayudas técnicas (como las sillas de ruedas) adaptadas al paciente infantil y adolescente. Dado que la normalización de las personas con discapacidad motora en la sociedad ha multiplicado los diferentes productos de rehabilitación, esto obliga al médico rehabilitador a tener un conocimiento de las posibilidad que ofrece la industria para el colectivo infantil y adolescente. Este conocimiento redundará en el paciente y en su familia, pues el médico podrá prescribir la ayuda técnica más indicada en función de su dolencia o discapacidad, entorno, ritmo de vida y posibilidades en función de la vivienda y situación sociopersonal.

Por último, los autores abordan dos de las principales motivos de consulta en la infancia y la adolescencia: la parálisis cerebral y sus consecuencias derivadas y las alteraciones ortopédicas de miembro inferior, haciendo hincapié en la valoración en la exploración física y en la adopción de las medidas terapéuticas necesarias.

Desde 4Doctors, se recomienda al alumno que realice el curso de «Organización y evaluación de la atención en rehabilitación infantil» para complementar el actual curso.

Los objetivos principales del curso son:

• Conocer la terminología internacional de las ortesis.
• Conocer los distintos tipos de materiales.
• Conocer las ortesis más frecuentemente utilizadas en rehabilitación infantil.
• Disponer de información suficiente acerca de las ayudas técnicas.
• Obtener una visión de conjunto de esta ayuda técnica, para que el médico rehabilitador pueda conocer todos los factores que deben tenerse en cuenta a la hora de su prescripción.
• Conocimiento del concepto y de los principales problemas asociados a la lesión cerebral.
• Conocimiento de los signos de alarma para un diagnóstico precoz.
• Manejo de los problemas médicos y de las principales alteraciones ortopédicas asociadas.
• Abordaje integral del tratamiento.
• Conocimiento del concepto de historia natural aplicada a las alteraciones ortopédicas del miembro inferior en el niño.
• Manejo de las alteraciones ortopédicas de la cadera en el niño, haciendo hincapié en la detección precoz y la indicación de ortesis.
• Selección de los pacientes con patología ortopédica de la rodilla que necesitan tratamiento específico.
• Valoración de las alteraciones ortopédicas del pie, según un sistema estructurado de exploración física.